Hoy se han publicado en el BOE 126 ayudas para grupos de alumnos de 6º curso de Educación Primaria y 84 ayudas para grupos de alumnos de 2.º ESO, con el fin de participar en un programa de inmersión en lengua inglesa durante el otoño de 2015
AMPA CEP LUIS VIVES - PUÇOL
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lunes, 1 de junio de 2015
viernes, 4 de abril de 2014
MÁS INGLÉS EN LOS PRIMEROS CURSOS Y MENOS EDUCACIÓN FÍSICA Y MEDIA HORA DE REPASO DE MATERIAS INSTRUMENTALES
Català avanzó también, como novedad en la aplicación de la LOMCE, que en los primeros cursos de Primaria se aumentará la carga lectiva en lengua extranjera (inglés) y se reducirá en Educación Física, mientras que en los últimos cursos se invertirá la carga en ambas materias, en atención a recomendaciones de expertos. Al finalizar la etapa el alumno habrá dado las mismas sesiones de cada materia, pero organizadas de forma distinta. Un cambio, según la consellera, «recomendado por especialistas y docentes para mejorar el proceso de aprendizaje de idiomas», al considerar que se mejora el aprendizaje de la lengua si se le da más peso cuando el alumno es pequeño y además no se lesiona la evolución psicomotriz de los niños por retrasar el ejercicio físico. Además, a partir de las carencias detectadas en evaluación diagnóstica de tercero, se introducirá media hora de repaso semanal. Se aliviará, asimismo, la carga lectiva global, para poder dar media hora de refuerzo semanal en materias instrumentales (Lengua, matemáticas, valenciano) en los tres últimos cursos de Primaria.
Lee la noticia completa en:
El Levante: El Consell exige la firma de ambos progenitores para cambiar a un alumno de centro educativo
jueves, 6 de marzo de 2014
Ayudas para participar en el Programa de Inmersión Lingüística en colonias de verano en inglés. Convocatoria 2014
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Descripción:
Los beneficiarios
asistirán a colonias de inmersión lingüística, en régimen de internado, durante
una quincena del mes de julio, en las que trabajarán aspectos orales de la
lengua inglesa mediante actividades lúdicas y deportivas que se desarrollarán
en instalaciones situadas en el territorio español peninsular.
§
Modalidades:
§
Grupo I: Alumnos en alguna de las siguientes situaciones:
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a) Orfandad absoluta.
§
b) Con padre/madre/hermanos afectado(s) de minusvalía legalmente
calificada (en grado superior al 65%) o padeciéndola el/la propio/a solicitante
(en grado superior al 33%)
§
c) Pertenecer a familias cuyo sustentador principal se encuentre
en situación legal de desempleo o con incapacidad permanente absoluta.
§
d) Pertenecer a familia numerosa o monoparental.
§
Grupo II: resto de alumnos
§
Destinatarios:
Alumnos de 5º y 6º de
Educación Primaria y 1º de ESO que cumplan los requisitos establecidos.
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Nº de becas:
2.200 ayudas.
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Grupo I:
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660 ayudas para la primera quincena de julio 2014
§
660 ayudas para la segunda quincena de julio 2014
§
Grupo II:
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440 ayudas para la primera quincena de julio 2014
§
440 becas para la segunda quincena de julio 2014
§
Requisitos:
§
a) Estar matriculado en el curso 2013/2014 en un centro sostenido
con fondos públicos, en 5º o 6º de Educación Primaria o 1º de Educación
Secundaria Obligatoria.
§
b) Tener, como máximo, 13 años a fecha 31 de diciembre de 2014.
§
c) Haber obtenido en el curso anterior (2012/2013) como mínimo:
§
una nota media de notable
§
una calificación de notable en la asignatura de inglés
§
d) No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias
anteriores.
§
Dotación:
La ayuda contribuye al
pago de los gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento; el
beneficiario deberá abonar a la empresa organizadora 50€ (Grupo I) o 200€
(Grupo II). Los gastos de transporte hasta la instalación educativa corren por
cuenta del beneficiario.
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Duración:
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Primera quincena: del 29 de junio al 13 de julio 2014
§
Segunda quincena: del 13 al 27 de julio 2014
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Plazo de presentación
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Desde: 26 de febrero de 2014
§
Hasta: 14 de marzo de 2014
Plazo
de presentación abierto
§
¿Cómo realizarlo?:
Mediante solicitud
cumplimentada en la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte, apartado “Trámites y servicios” http://www.mecd.gob.es.
§
Destino:
Instalaciones situadas
en el territorio español peninsular
§
Proceso de selección:
Para cada grupo y
quincena, las solicitudes se ordenarán:
§
a) Primer criterio: en función de la nota media obtenida en el
curso 2012/2013.
§
b) Segundo criterio: en función de la nota en la asignatura de
inglés en el curso 2012-2013.
§
c) Tercer criterio: si persiste el empate utilizando los criterios
anteriores, se dará prioridad al solicitante de mayor edad, en función de su
fecha de nacimiento.
Convocatoría
oficial: http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2014-2016La información completa en: https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-colonias-verano.html
viernes, 21 de febrero de 2014
CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE CONSELLERIA Y CUADERNOS RUBIO
La Conselleria de Eduación ha firmado un convenio con Cuadernos Rubio para ofrecer material didáctico en inglés a los centros de la Comunitat de manera gratuita, como una herramienta para la implantación del sistema plurilingüe.
Cuadernos Rubio pondrá a disposición de los centros educativos de la Comunitat Valenciana materiales que contribuyan a mejorar la competencia lingüística en inglés del alumnado y favorezcan el enriquecimiento curricular en esta área. Para ello, Cuadernos RUBIO facilitará el libre acceso por parte de administradores, profesorado, familias y alumnado a contenidos del sitio web RUBIO IN ENGLISH, mediante un enlace que habilitará la conselleria de Educación en su sitio web.
Asimismo, facilitará ejemplares de muestra de los cuadernos RUBIO IN ENGLISH en soporte papel, para que la Conselleria los distribuya de la forma más conveniente.
El método 'Rubio in English' parte de las mismas bases que la línea tradicional de Cuadernos Rubio pero además de los conocidos cuadernillos, el alumno dispone de una web de apoyo para escuchar y repetir sonidos, practicar ejercicios y otros recursos.
jueves, 28 de noviembre de 2013
RINCÓN DE PRENSA
La Inspección de Trabajo y Seguridad Social ha formalizado una demanda contra la Generalitat Valenciana al apreciar que puede existir un posible "fraude de ley" en la utilización que se hizo de becarios para dar inglés en los centros educativos mediante el programa de 'english helpers', así como errores en la cotización. Por ello, solicita al juzgado que aclare la relación laboral entre ese personal y la administración.
La Conselleria de Educación ha respondido que cotizó como becarios por los denominados 'english helpers' porque su labor fue de becarios asistentes del profesor de Infantil como apoyo del maestro titular en la parte de conversación a los alumnos y no como docentes de los centros aducativos.
Las ayudas para libros de texto se reducen un 24% en cinco cursos -- Las Provincias
Los recursos destinados a ayudas a programas de gratuidad de libros de texto se han reducido en la Comunitat Valenciana un 24,6 por ciento en los últimos cinco cursos, una cifra inferior a la bajada que sufre la media nacional, que alcanza el 45,2 por ciento. Así se desprende del informe 'Gratuidad de los libros de texto : Programas, ayudas, préstamos y reutilización', elaborado por la Defensora del Pueblo.
El estudio revela que el dinero que destina a las ayudas a la adquisición de este tipo de material escolar la propia Comunitat -descontando la parte estatal- ha bajado un 16,6 por ciento en el período analizado.
viernes, 12 de abril de 2013
BECAS PARA PARTICIPAR EN COLONIAS DE VERANO EN INGLÉS CONVOCADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
El próximo 15 de abril finaliza el plazo de solicitud de becas para asistir a colonias verano en inglés, convocadas por el Ministerio de Educación.
Están destinadas a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º de ESO matriculados en centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos en el curso 2012/2013.
Se desarrollarán durante el período vacacional del verano y consistirán en la asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa.
Cada una de estas colonias se identificará con la denominación de las instalaciones en las que se ubica y en ellas se celebrarán dos turnos de asistencia, de dos semanas cada uno, en la primera y segunda quincenas de agosto, este año entre el 28 de julio y el 25 de agosto.
A cada colonia asistirán doscientos alumnos, distribuidos en dos grupos de cien para los dos turnos de asistencia mencionados.
Por consiguiente, las actividades tendrán lugar en 11 colonias, en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española, en territorio peninsular. Se desarrollarán en régimen de internado y se impartirán clases de lengua inglesa; éstas se complementarán con actividades lúdicas, deportivas, etc., que se utilizarán como situaciones de aprendizaje de los aspectos orales de la lengua inglesa.
La gestión y organización de las colonias se llevará a cabo por parte de empresas con la debida cualificación para llevar a cabo estas actividades, contratadas al efecto por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Se ocuparán de aportar los recursos materiales y humanos necesarios para su desarrollo, así como de la contratación de la oportuna póliza de seguros para la cobertura de los asistentes.
Correrá a cargo de las familias de los participantes su traslado, tanto de ida como para el regreso, desde su domicilio hasta el inmueble en que se desarrolle la colonia y viceversa.
Podéis ver todos los datos y rellenar lasoicitud en esta página del Ministerio:
jueves, 10 de enero de 2013
THINKING ENGLISH - AMPLIADO PLAZO DE INSCRIPCIÓN
PRECIO: 44 euros. Realizado en un único pago mediante ingreso en cuenta.
Descarga aquí la solicitud y entrégala en el AMPA durante el mes de enero
Si deseas más información puedes contactar con Chiripiorca¡ en el teléfono 636 37 85 89
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Chiripiorca¡ ha ofertado al AMPA la posibilidad de desarrollar una nueva actividad extraescolar de inglés a partir de enero 2013, a un precio muy reducido. Se trata de Thinking English, dirigida a alumnos de 1º a 6º de primaria, socios del AMPA.
Esta actividad, impartida por profesores bilingües o nativos, está basada en el aprendizaje y refuerzo del inglés como segunda lengua a través de un método activo y comunicativo en el que los participantes desarrollan todas las destrezas necesarias para la adquisición de la lengua.
Los objetivos que se persiguen con esta actividad son:
- Comprender y utilizar mensajes relativos a situaciones cotidianas
- Utilizar las diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario
- Memorizar el vocabulario de los temas tratados
- Producir frases con sentido gramatical completo como medio de comunicación en la segunda lengua
- Utilizar de forma oral la lengua inglesa para comunicarse
- Comprensión de los mensajes escritos
En función de las solicitudes recibidas, Chiripiorca¡ estudiará la viabilidad de llevarla a cabo. Ya que el número mínimo de participantes por grupo debes ser de 10 alumnos y el número máximo de 15.
SE ESTUDIARÁ MÁS INGLÉS EN LOS COLEGIOS
No habrá más maestros en los colegios públicos, pero los que conserven su plaza deberán tener una mayor competencia lingüística. Los recortes y la actual coyuntura económica impiden dotar a los centros de nuevas plazas docentes, pero para lograr implantar progresivamente un modelo de aprendizaje trilingüe, el Consell ha optado por incrementar en un 60% la plantilla actual de docentes capaces de dar clases en inglés “para que el plurilingüismo sea una realidad”, según anunció este miércoles en Monòver (Alicante) el presidente de la Generalitat, Alberto Fabra.
Para ello, la Consejería de Educación pondrá en marcha un nuevo modelo de dotación de plantillas en Primaria con 600 puestos de maestros catalogados en inglés. No serán plazas de nueva creación, sino que se recatalogarán los puestos ya existentes.
Lee la noticia completa en El País: La oferta para estudiar inglés en los centros públicos aumentará un 60%
Lee el comunicado de prensa de Conselleria aquí: Fabra anuncia que en el próximo curso se incrementará un 60% la plantilla de docentes de inglés 'para que el plurilingüismo sea una realidad'
Coincidiendo con esta noticia, hoy se ha publicado en el BOE la convocatoria de 70 plazas de estancias profesionales para el curso 2012/2013, en centros educativos de Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza de una o dos semanas para profesores de infantil y primaria, entre otros. La finalidad de estas estancias profesionales es reforzar el conjunto de acciones destinadas a mejorar la calidad de la formación del profesorado y fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras, además de favorecer intercambios profesionales y culturales entre los sistemas educativos de los países que participan.
Lee el texto de la convocatoria en: http://www.boe.es/boe/dias/2013/01/10/pdfs/BOE-A-2013-304.pdf
martes, 18 de diciembre de 2012
THINKING ENGLISH - NUEVA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR
Chiripiorca¡ ha ofertado al AMPA la posibilidad de desarrollar una nueva actividad extraescolar de inglés a partir de enero 2013, a un precio muy reducido. Se trata de Thinking English, dirigida a alumnos de 1º a 6º de primaria, socios del AMPA.
Esta actividad, impartida por profesores bilingües o nativos, está basada en el aprendizaje y refuerzo del inglés como segunda lengua a través de un método activo y comunicativo en el que los participantes desarrollan todas las destrezas necesarias para la adquisición de la lengua.
Los objetivos que se persiguen con esta actividad son:
- Comprender y utilizar mensajes relativos a situaciones cotidianas
- Utilizar las diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario
- Memorizar el vocabulario de los temas tratados
- Producir frases con sentido gramatical completo como medio de comunicación en la segunda lengua
- Utilizar de forma oral la lengua inglesa para comunicarse
- Comprensión de los mensajes escritos
Se pueden presentar las solicitudes en el AMPA. En función de las solicitudes recibidas, Chiripiorca¡ estudiará la viabilidad de llevarla a cabo. Ya que el número mínimo de participantes por grupo debes ser de 10 alumnos y el número máximo de 15.
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