El proyecto incide en la formación en mediación, dinámicas de grupo y gestión del aula no sólo del profesorado, sino también del alumnado implicado en el plan de mejora de la convivencia.
Entre las numerosas figuras que ha creado el plan del IES Puçol sobresale la del alumno cooperante. Se trata de estudiantes de tercero y cuarto de ESO que destacan en alguna asignatura y se sienten capaces de ayudar a sus compañeros que necesitan apoyo dándoles clases individuales. Para ello, el centro ha coordinado los horarios para que una vez a la semana, los miércoles de 13 a 14 horas, coincidan todas las tutorías.
Son 70 los alumnos cooperantes que resuelven las dudas y ayudan a hacer los deberes a otros tantos estudiantes. Veinte de ellos que no pueden hacerlo en la hora de tutoría porque están preparándose para la Olimpiada Matemática, se quedan sin recreo el miércoles para ayudar a sus compañeros.
También destaca la figura del «Germà Gran». Todos los jóvenes de los 6 grupos de primero de ESO tienen un «hermano mayor» de tercero y cuarto al que pedirle ayuda si le ocurre algo o tiene algún problema en el patio, o preguntarle dudas sobre el instituto.
Son 70 los alumnos cooperantes que resuelven las dudas y ayudan a hacer los deberes a otros tantos estudiantes. Veinte de ellos que no pueden hacerlo en la hora de tutoría porque están preparándose para la Olimpiada Matemática, se quedan sin recreo el miércoles para ayudar a sus compañeros.
También destaca la figura del «Germà Gran». Todos los jóvenes de los 6 grupos de primero de ESO tienen un «hermano mayor» de tercero y cuarto al que pedirle ayuda si le ocurre algo o tiene algún problema en el patio, o preguntarle dudas sobre el instituto.
Este «apadrinamiento» de un alumno por otro se hace en una mañana lúdico-festiva en el que todas las parejas posan ante un Photocall compartiendo una col, de ahí el simpático Photocol del instituto.
También forman a un grupo de alumnos mediadores. Unos 40 harán ahora el curso inicial mientras que otros 20 iniciarán el nivel avanzado de la mano de expertos en resolución de conflictos. Ambos reciben clases sobre cómo actuar ante el ciberacoso.
Los mediadores actúan bajo la supervisión de un profesor en conflictos de baja intensidad como insultos, quejas, motes evitando que los problemas vayan a más.
Lee la noticia en: El IES de Puçol y el CEIP Doña Vicenta Ruso de Santa Pola reciben el Premio de Educación 2015
Texto extraido de El Levante: El deseo del IES Puçol tiene premio
DESDE AQUÍ NUESTRA SINCERA ENHORABUENA
¡¡EL FRUTO DE ESTE PROYECTO NOS BENEFICIA A TODOS!!
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